公益素養(yǎng)| “益動(dòng)年少”一起“益向未來”，就在青少年公益啟蒙項(xiàng)目
2022-06-21 2287

【編者按】


2022年6月1日，由北京師范大學(xué)中國公益研究院聯(lián)合北京老牛兄妹公益基金會(huì)主辦的兒童公益素養(yǎng)報(bào)告發(fā)布暨案例分享會(huì)成功舉辦。上海融樂公益基金會(huì)項(xiàng)目官員董菊分享了“青少年公益啟蒙”項(xiàng)目。


該項(xiàng)目是上海融樂基金會(huì)于2019年發(fā)起的青少年公益教育項(xiàng)目，項(xiàng)目旨在將公益行動(dòng)融入青少年生活，通過參加公益活動(dòng)培養(yǎng)孩子樹立正確價(jià)值觀、世界觀、人生觀，激發(fā)他們的愛心、善心、包容心。青少年公益啟蒙項(xiàng)目分為“益向未來”和“益動(dòng)年少”兩部分。“益向未來”為青少年舉行公益啟蒙研習(xí)活動(dòng)，提供中學(xué)生公益課程教育；“益動(dòng)年少”是由青少年開展的公益實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)青少年們用自己的視角去發(fā)現(xiàn)身邊的社會(huì)小問題，以個(gè)人或小組形式制定行動(dòng)方案，并將公益行動(dòng)計(jì)劃書提交融樂公益基金會(huì)。經(jīng)過評(píng)選，融樂基金會(huì)為優(yōu)秀的行動(dòng)方案提供一定的資金支持，幫助他們落實(shí)公益項(xiàng)目的實(shí)施。


以下為上海融樂公益基金會(huì)項(xiàng)目官員董菊的分享內(nèi)容（發(fā)言內(nèi)容已經(jīng)本人審核）。


知是“益向未來”，行是“益動(dòng)年少”




上海融樂公益基金會(huì)，是2018年2月成立的非公募基金會(huì)，我們的宗旨是致力于公益人才的培養(yǎng)，愿景是希望公益慈善成為我們生活的一部分。


青少年公益啟蒙是以平臺(tái)加個(gè)人的模式來整合資源，用公益理念和實(shí)踐行動(dòng)作為主要內(nèi)容，以知行合一的方式進(jìn)行。讓青少年的公益思想和行動(dòng)能夠產(chǎn)生由0到1的變化，也在這個(gè)過程中提升青少年的行動(dòng)力、創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)力。

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學(xué)校、社區(qū)、家庭，三者聯(lián)動(dòng)推進(jìn)青少年公益啟蒙


學(xué)校方面，目前有兩所學(xué)校引入青少年公益啟蒙課程，以一種場(chǎng)景式的代入，手工制作和學(xué)校之間PK賽的方式讓同學(xué)們快速進(jìn)入一個(gè)狀態(tài)，快樂地了解公益。在今年的1月份，《青少年公益啟蒙》項(xiàng)目被教委納入到了《上海市學(xué)生素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)平臺(tái)》當(dāng)中，相信未來有更多學(xué)校的同學(xué)們能夠得到青少年公益啟蒙。


除了在學(xué)校的課程以外，我們還會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們參加一些外部活動(dòng)，通過這些活動(dòng)，讓他們更好的了解公益的意義，同時(shí)也提高他們的自信心和責(zé)任感。為了讓全校的同學(xué)能夠得到公益啟蒙，由公益班的同學(xué)自己設(shè)計(jì)和執(zhí)行的公益啟蒙小廣播，會(huì)階段性地為全校師生播報(bào)青少年公益啟蒙課程。

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學(xué)校的公益啟蒙周期是一學(xué)年（二個(gè)學(xué)期）。一個(gè)學(xué)期是以“益向未來”理論知識(shí)的輸入為主，另一個(gè)學(xué)期是以“益動(dòng)年少”的實(shí)踐行動(dòng)為主， “益動(dòng)年少”的課程主要是引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會(huì)觀察周邊的一些社會(huì)問題，發(fā)現(xiàn)問題，然后通過討論學(xué)習(xí)，用青少年自己的能力和方式解決問題。下面這個(gè)《滅“猴”計(jì)劃-花園走廊防滑》項(xiàng)目就是同學(xué)們自己發(fā)現(xiàn)問題設(shè)計(jì)的項(xiàng)目，這個(gè)項(xiàng)目最后得到了校方領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，由校方出資完成了這個(gè)項(xiàng)目所有的改造，也給了這個(gè)公益班的同學(xué)們極大的自信心。

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社區(qū)和學(xué)校有所不同，主要以活動(dòng)的形式來完成公益啟蒙。一次活動(dòng)基本上包括了“益向未來”和“益動(dòng)年少”，融樂先以公益理念的輸入，再帶領(lǐng)他們做類似的志愿服務(wù)，在以后的活動(dòng)中，讓之前的同學(xué)們參與到后面整個(gè)活動(dòng)策劃當(dāng)中，以此類推，所有孩子都有機(jī)會(huì)做策劃者。這是被動(dòng)的去吸收公益理念。通過跟隨融樂的活動(dòng)他們了解不同形式的公益，就學(xué)會(huì)用自己的視角去發(fā)現(xiàn)一些社會(huì)小問題，然后和他們的父母親人來進(jìn)行家庭討論，最后成立一個(gè)公益小項(xiàng)目，在父母和融樂的支持下去完成這個(gè)項(xiàng)目。這就是主動(dòng)的參與公益。舉例：由三個(gè)初中女生組織的小項(xiàng)目《滬語傳承》，初心是她們覺得在00后的嘴里已經(jīng)聽不到上海話了，自己作為上海小囡有責(zé)任把滬語傳承下去，所以她們成立了一個(gè)小組，在她們的社區(qū)和各自的學(xué)校成立了一個(gè)滬語角，也會(huì)出一些滬語小冊(cè)子來激發(fā)、鼓勵(lì)和倡導(dǎo)同學(xué)們和小朋友們講上海話。


這二年在社區(qū)做的活動(dòng)，得到了家長和同學(xué)們的一致好評(píng)，大家對(duì)公益的參與也是非常熱情、積極。



家庭篇是用家風(fēng)傳承的概念。父母是孩子的第一任老師，也是對(duì)他影響最大的人，青少年想做公益，離不開家長的支持，并且家長也是我們公益啟蒙的對(duì)象，他們對(duì)公益同樣是不夠了解的，而正處于青春期的孩子，跟家長關(guān)系也是非常緊張的。我們想要通過公益，讓青少年和家長之間有更多的話題，有需要共同完成的事情，從而達(dá)到家庭美滿，社會(huì)和諧的目的。家風(fēng)傳承--父與子的公益攝影故事展，是以照片和故事的形式來表達(dá)，通過孩子們跟父親的互動(dòng)，在父親身上找到值得自己學(xué)習(xí)的地方，引導(dǎo)孩子從小懂得社會(huì)責(zé)任，從而形成一種家風(fēng)傳承下去。

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2020年到2021年，青少年公益啟蒙設(shè)計(jì)了一套課程，覆蓋了兩所學(xué)校和8個(gè)社區(qū)，直接受益人超過2000人，相信后面會(huì)有越來越多的學(xué)校和社區(qū)加入，也會(huì)有越來越多的青少年得到公益啟蒙，謝謝！

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2021年，老牛兄妹基金會(huì)支持北京師范大學(xué)中國公益研究院開展“兒童公益素養(yǎng)提升計(jì)劃”，旨在通過慈善啟蒙和公益行動(dòng)提升中小學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐能力和領(lǐng)導(dǎo)力，同時(shí)也為社會(huì)培育認(rèn)同現(xiàn)代慈善理念、具有責(zé)任感的未來公民。項(xiàng)目組長期征集兒童公益素養(yǎng)相關(guān)活動(dòng)和項(xiàng)目，并將推動(dòng)兒童公益素養(yǎng)提升的行動(dòng)共同體建設(shè)。若您有好的活動(dòng)項(xiàng)目，有興趣加入共同體，請(qǐng)跟我們聯(lián)系：chengfen@bnu1.org



作者：

董菊 上海融樂公益基金會(huì)項(xiàng)目主管