我先跟大家分享兩個(gè)我們中學(xué)生所做的領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目，看看其中所展現(xiàn)出來的中國學(xué)生公益素養(yǎng)。

第一個(gè)項(xiàng)目是為愛集結(jié)力量——“刺梨花”愛心助學(xué)項(xiàng)目，由寧波鎮(zhèn)海中學(xué)學(xué)生所做。

寧波鎮(zhèn)海中學(xué)赴貴州支教學(xué)生在學(xué)校舉辦的貴州留守兒童圖文展，深深打動(dòng)了剛?cè)胄５母咭恍峦瑢W(xué)們，他們決定也像學(xué)長那樣開展支教活動(dòng)。為此，同學(xué)們主動(dòng)請(qǐng)老師、支教過的學(xué)長、社會(huì)公益組織中有支教經(jīng)驗(yàn)的人對(duì)他們做培訓(xùn)。他們想給去支教的學(xué)校建一個(gè)圖書室，找校友募捐了10000元；他們的愛心打動(dòng)了書店經(jīng)理，捐助了5000元錢的圖書。他們到貴州雷山縣城關(guān)三小支教。刺梨花是當(dāng)?shù)氐男』ǎ麄兙陀么汤婊▉砻杞ǖ膱D書室。

支教過程中進(jìn)行家訪時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生面臨物質(zhì)和精神的雙重貧困。這些留守兒童長期與父母分離，父母也缺少跟孩子有效溝通的意識(shí)和能力。他們專門搜集了150名特別貧困學(xué)生的家庭資料，返回寧波后，他們成功在本校和寧波書城為這150名學(xué)生找到結(jié)對(duì)助學(xué)幫扶的家庭。過程中有很多困難和挑戰(zhàn)，但他們都克服了。助學(xué)家庭不僅給孩子們提供經(jīng)濟(jì)上的支持，更重要的是定期與孩子們通信，給他們提供心理和情感上的支持。這在原來支教愿景的基礎(chǔ)上又向前邁了一步---完成了150名貧困學(xué)生的結(jié)對(duì)助學(xué)，這是第二個(gè)延展。

他們想到，作為高中生總有畢業(yè)的那一天，助學(xué)活動(dòng)會(huì)不會(huì)因?yàn)樗麄兊漠厴I(yè)而停止？為此他們又在學(xué)校成立了“刺梨花”愛心社，希望借助社團(tuán)愛心助學(xué)活動(dòng)可以一屆一屆地接力傳承，并發(fā)起了“愛心課桌椅”捐助計(jì)劃，通過組織師生籃球義賽、三八婦女節(jié)鮮花義賣、與社區(qū)合作組織“讓刺梨花更怒放---愛心助學(xué)晚會(huì)”等系列活動(dòng)募集資金，給城關(guān)三小學(xué)生購買安全的課桌椅，這是他們的第三個(gè)延展。

他們還把“刺梨花”愛心助學(xué)社在寧波市注冊為正式的慈善組織，接受規(guī)范的管理和指導(dǎo)。在此基礎(chǔ)上在衢州四小建立了小分社，在臺(tái)江縣的城關(guān)三小也建立了小分社。你看，他們的助學(xué)項(xiàng)目具有開放性，這個(gè)項(xiàng)目一步一步延展，項(xiàng)目的目標(biāo)愿景越來越大、不斷發(fā)展。這個(gè)項(xiàng)目也吸引了包括中央電視臺(tái)在內(nèi)的十多家媒體的采訪報(bào)導(dǎo)。

我跟大家分享的第二個(gè)項(xiàng)目是讓危房盡早解危。這個(gè)項(xiàng)目的起源是一則新聞，寧波徐戎三村兩棟老屋倒塌釀悲劇，余姚四中的三個(gè)項(xiàng)目小組決定去那邊看一看，為什么會(huì)出現(xiàn)這種事，看能為改變現(xiàn)狀做些什么。同學(xué)們經(jīng)過多次調(diào)研，把項(xiàng)目的主題逐漸縮小到危房解危上，也就是危房如果能夠盡早進(jìn)行鑒定，讓這些住戶盡早搬出去，就可以避免倒屋致人死傷的悲劇。調(diào)研和走訪發(fā)現(xiàn)，危房鑒定之所以難，是因?yàn)樵瓉淼蔫b定申報(bào)制度規(guī)定需要全體住戶提出申請(qǐng)，并繳納鑒定費(fèi)。在產(chǎn)權(quán)關(guān)系復(fù)雜的老城區(qū)，要所有住戶都提出申請(qǐng)，顯然難度太大。

同學(xué)們在調(diào)研和征集民意的基礎(chǔ)上，寫了調(diào)研報(bào)告，建議以“多數(shù)住戶通過”原則替代原有的“全體住戶通過”原則，并向余姚住建局、寧波住建委、寧波市人大法工委詳陳修改《寧波市城市房屋使用安全管理?xiàng)l例》的意見。相對(duì)鎮(zhèn)海中學(xué)的幫扶弱勢群體項(xiàng)目，這是一個(gè)改進(jìn)公共政策的項(xiàng)目，難度更大。同學(xué)們鍥而不舍，項(xiàng)目被寧波電視臺(tái)、浙江衛(wèi)視報(bào)導(dǎo)，寧波人大正式修改了這個(gè)條例，中國青年報(bào)頭版頭條報(bào)道。大家看中學(xué)生的力量，他們可以走多遠(yuǎn)。

通過剛才分享的兩個(gè)項(xiàng)目案例，可見我們要培養(yǎng)的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力，主張的慈善公益，不僅僅是學(xué)生貢獻(xiàn)出自己的錢、時(shí)間和精力，而是要?jiǎng)訂T更廣泛的社會(huì)力量去解決更為復(fù)雜的問題。這些問題沒有固定答案，需要學(xué)生創(chuàng)造性地解決。這個(gè)項(xiàng)目從2008年立項(xiàng)至今已經(jīng)走過了14個(gè)年頭，產(chǎn)生了廣泛的影響力。在國內(nèi)有29個(gè)省市區(qū)的300余所學(xué)校加入了課題實(shí)驗(yàn)校，中央電視臺(tái)、中國教育報(bào)、中國青年報(bào)、文匯報(bào)等主流媒體報(bào)道學(xué)生的項(xiàng)目；也有國際影響力，成為國際服務(wù)學(xué)習(xí)研究會(huì)的理事單位，并且在美國奧馬哈舉辦的研究會(huì)年會(huì)上介紹了中國經(jīng)驗(yàn)，“中國學(xué)生在基礎(chǔ)教育階段就開始服務(wù)社會(huì)，承擔(dān)責(zé)任，為全球提供了經(jīng)驗(yàn)，非常重要。”

我們要培養(yǎng)的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力，關(guān)鍵是有社會(huì)責(zé)任感，既能夠領(lǐng)導(dǎo)管理好自己，又能夠組織帶領(lǐng)同伴一起去解決社會(huì)問題。有自我領(lǐng)導(dǎo)力，有團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力，有責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，有創(chuàng)新精神實(shí)踐能力。

我們以做項(xiàng)目的方式培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力——學(xué)生面對(duì)真實(shí)的社會(huì)問題，確定主題，自組團(tuán)隊(duì)，研究問題解決方案，并且想方設(shè)法推動(dòng)方案落地，解決問題。這個(gè)問題歸屬哪個(gè)政府部門管，就找哪個(gè)政府部門；哪個(gè)公益組織能提供資源，就找哪個(gè)公益組織。學(xué)會(huì)組織動(dòng)員各方資源和力量推動(dòng)問題解決。所以項(xiàng)目是真實(shí)的、獨(dú)立的，不是虛擬的。學(xué)生在項(xiàng)目過程中面臨的挑戰(zhàn)是真實(shí)的，成長也是令人欣喜的。

學(xué)生做的項(xiàng)目類型有八大類。我們通過領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)課程，也通過教師培訓(xùn)會(huì)、全國的中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力展示會(huì)去做系統(tǒng)培養(yǎng)。學(xué)生所做的項(xiàng)目非常精彩。大家想要關(guān)注，可以看我們的全國中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力展示會(huì)，已經(jīng)舉辦了12屆，今年7月份將要舉辦第13屆。

歡迎大家關(guān)注、支持中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)。我的分享到此結(jié)束，謝謝大家！